Grammatika 4 offre la possibilité aux élèves de la quatrième secondaire de passer à l'application des règles grammaticales que Grammatika, code grammatical,  leur permet d'observer et d'apprendre, et ce, par des exercices appropriés. S'ajoutent à cela un recueil de dictées trouées et la reconnaissance des classes de mots par décomposition du Groupe Nominal et de la Phrase de base.
Pourquoi Grammatika 4?  La maîtrise du français, langue maternelle, passe tout simplement par un apprentissage systématique de la grammaire. Il n'est pas suffisant d'essayer de transférer les phénomènes grammaticaux dans les textes qu'on écrit. Il faut donc, au départ, les observer, les identifier à l'aide d'un code grammatical et les appliquer.
Aussi, les élèves devraient trouver, dans un cahier d'apprentissage, les remarques sur lesquelles les professeurs attirent quotidiennement leur attention.
Bref, Grammatika 4 vise à remplir ce rôle.

Table des matières

Grammaire de la phrase et du texte  /1
Figures de style /2
Choix du relatif /2
Pronominalisation /3
Prépositions /4
Marqueurs de relation (liaison) /5
Fonctions du Groupe Adjectival /6
Fonctions du Groupe Nominal /7
Formes de phrases /8
Harmonisation des temps verbaux /8
Semi-auxiliaires /9
Phrase subordonnée circonstancielle  /10
Phrase subordonnée complétive /13
Réduction de la phrase subordonnée /15
Ponctuation 1 /17
Ponctuation 2 /18
Ponctuation 3 /19
Organisateurs textuels /20

Orthographe grammaticale et conjugaison /25

Même /26
Quelque /27
Possible /28
Tel /29
Tout /30
Accord du verbe /31
Adjectifs de couleur /32
Désinences verbales /33
Homophones (a-à-as) /34
Homophones (ou-où) /35
Homophones (on-ont) /36
Pluriel des noms composés /37
Indicatif présent /38
Passé simple /38
Abrègement /39
Majuscules /41

Dictées trouées /42

Possible /43
Demi-demie /44
Même /45
Noms propres /46
Notre-votre /47
Adjectifs de couleur /48
Quoi-quoique-quoi que /48
Cour-court-cours-courre-courent /50
Cent-cents-mille-milles-vingt-vingts /51
Haut-haut(s)-haute(s) /52
Classes de mots /54
Décomposition du GN /55
Décomposition de la Phrase /61