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Grammatika 3, cahier d'apprentissage

Ces fichiers Word ont été révisés selon la nouvelle orthographe de la langue française.

Grammatika 3 se veut un cahier d'apprentissage dont l'objectif premier est d'amener ses utilisateurs à mieux maîtriser les éléments de base de la langue française. Grammatika 3, cahier d'apprentissage, s'adresse d'abord et avant tout aux élèves de troisième secondaire. Ce sont en fait des fichiers Word que l'utilisateur peut transformer ou imprimer tels quels, ensemble ou séparément selon les besoins de l'utilisateur. Ce sont des outils, des aides pédagogiques, qui peuvent devenir des aides précieux pour tout élève. On peut les utiliser pour des fins d'apprentissage et de renforcement. Inutile d'ajouter qu'ils ont été conçus dans le respect du programme du MEQ.

Code  -  Cahier 1  -  Cahier 2  -  Cahier 3  -  Cahier 4  -  Cahier 5

Autres informations

(Pour utiliser efficacement ce cahier, Grammatika, code grammatical est obligatoire)

Grammatika 3 offre la possibilité aux élèves de la troisième secondaire de passer à l'application des règles grammaticales que Grammatika, code grammatical,  leur permet d'observer et d'apprendre, et ce, par des exercices appropriés. S'ajoutent à cela un recueil de dictées trouées et la reconnaissance des classes de mots par décomposition du Groupe Nominal et de la Phrase de base.
Pourquoi Grammatika 3?  La maîtrise du français, langue maternelle, passe tout simplement par un apprentissage systématique de la grammaire. Il n'est pas suffisant d'essayer de transférer les phénomènes grammaticaux dans les textes qu'on écrit. Il faut donc, au départ, les observer, les identifier à l'aide d'un code grammatical et les appliquer.
Aussi, les élèves devraient trouver, dans un cahier d'apprentissage, les remarques sur lesquelles les professeurs attirent quotidiennement leur attention.
Bref, Grammatika 3 vise à remplir ce rôle.

Table des matières

Grammaire de la phrase et du texte  /1
Phrase de base /2
Types de phrases /6
Formes de phrases /6
Fonctions du Groupe Nominal /7
Fonctions du Groupe Prépositionnel /10
Schémas d'analyse /11
Fonctions particulières /14
Phrase subordonnée relative /15
Fonctions de la phrase subordonnée complétive /16
La virgule /17

Orthographe grammaticale et conjugaison /18

Même /19
Possible /20
Quelque /21
Tel /22
Accord des quantifiants /23
Accord du verbe /24
Graphie du son "é" /24
Homophones (a-à-as) /25
Homophones (on-ont) /26
Homophones (ou-où) /27
Conjugaison 1 /28
Conjugaison 2 /28
Conjugaison 3 /29
Indicatif passé simple /30
Abrègement /31
Formation de l'adverbe /32

Dictées trouées /33

Quand-quant-qu'en /34
Sans-s'en-sens-sang /35
Cher-chair /36
Pair-perd-perds-pers /37
Si-scie-scies-s'y /38
Indicatif futur simple /39
Indicatif imparfait /40
Indicatif passé simple /41
Verbes du 3e groupe /42
Ces-c'est-ses-s'est-sais-sait /43
Participe passé en "é" /44
Participe passé en "i" /45
Participe passé en "u" /45
Classes de mots /47
Décomposition de la Phrase /48
Décomposition du GN /57