(Pour utiliser efficacement ce cahier, Grammatika, code grammatical est obligatoire)
Grammatika 2 offre la possibilité aux élèves de la deuxième secondaire de passer à l'application des règles grammaticales que Grammatika, code grammatical, leur permet d'observer et d'apprendre, et ce, par des exercices appropriés. S'ajoutent à cela un recueil de dictées trouées et la reconnaissance des classes de mots par décomposition du Groupe Nominal et de la Phrase de base.
Pourquoi Grammatika 2? La maîtrise du français, langue maternelle, passe tout simplement par un apprentissage systématique de la grammaire. Il n'est pas suffisant d'essayer de transférer les phénomènes grammaticaux dans les textes qu'on écrit. Il faut donc, au départ, les observer, les identifier à l'aide d'un code grammatical et les appliquer.
Aussi, les élèves devraient trouver, dans un cahier d'apprentissage, les remarques sur lesquelles les professeurs attirent quotidiennement leur attention.
Bref, Grammatika 2 vise à remplir ce rôle.
Table des matières
Grammaire de la phrase et du texte /1
Phrase de base /2
Casse-tête /3
Formes de phrases /4
Jonctions de phrases /6
Coordination /7
Phrase subordonnée circonstancielle /8
Concordance des temps /10
Phrase subordonnée complétive /12
Pronoms /13
Antécédent du pronom /15
Choix du relatif /17
Identification de l'adjectif /19
Fonctions du Groupe Adjectival /20
Groupe Adverbial /21
Groupe Verbal /22
Fonctions du Groupe Prépositionnel /23
La virgule /25
Le deux-points /26
Orthographe grammaticale et conjugaison /29
Accord du verbe /30
Adjectif au féminin /32
Adjectif au pluriel /33
Leur-leurs /34
Accord du PP, règles générales /36
Verbes particuliers /38
Division des mots /40
Formation de l'adverbe /41
Dictées trouées /42
voie-vois-voix /43
ou-où-août /44
Sou-soue-sous-soûl /45
sur-sûr /46
ta-t'a-tas /46
taie-tais -tes-t'es-t'est /47
Aie-aies-es-est-hais-hait /48
La-là-l'a-l'as /49
Mais-mes-m'est-mets /50
Quel-qu'elle /51
Leur-leurs /52
Ça-çà-sa /53
Son-sont /53
Classes de mots /55
Décomposition du GN /56
Décomposition de la Phrase /70